文史理工类高职专科是什么意思

文史理工类高职专科是指：高中文理分科时，选择文科的学生考入高职专科院校则属于文史类高职专科；选择理科的学生考入高职专科院校则属于理工类高职专科。
补充资料：
高职高专（高等职业学院和高等专科学校）是专科（大专）层次的普通高等学校。所谓高职，可以用三句话来概括：它是高等教育；它是职业技术教育；它是职业技术教育的高等阶段。
根据《 高等教育法》和国务院有关文件精神，高职高专教育由省级人民政府管理。在国家宏观政策的指导下，省级政府根据本地区经济和社会发展的实际需要为主， 结合招生能力、就业状况等综合情况，确定年度招生计划、招生办法、专业设置、收费标准和户籍管理，颁发学历证书，指导毕业生就业，确定生均教育事业费的补贴标准等，并同时负有保证教育质量、规范办学秩序和改善办学条件等职责。

高职高专理工类是指理工类的高等职业学院和高等专科学校。高职高专是高等职业学院和高等专科学校的合称，属于专科层次的普通高等学校，学校类别主要有综合、理工、财经类。高职高专的形式包括职业技术学院、高等专科学校、职业大学，和独立设置的成人高校、本科院校内设立的高职高专教育机构或二级学院、具有高等学历教育资格的民办高校，都是我国高等教育体系不可或缺的部分。

材料补充：

高等职业教育专业的基本修业年限为二至三年，管理类专业一般为两年、工科类专业一般为三年，非全日制的修业年限适当延长，以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。职高专教育强调理论教学和实践训练并重，毕业生具有直接上岗工作的能力。同时，许多学校按劳动和社会保障部门有关职业技能考核标准，对学生实施职业技能考核鉴定，使学生毕业时能同时获得相应的学历证书和职业资格证书。高职高专教育的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的大专毕业证书。

高职对口专科是指对口高职考生，如中等专业、职业学校（含职业中专、职业高中、普通中专、成人中专）的应、往届毕业生。与普通高考相比，考试更加注重专业课和技能方面的考查。
补充资料：
对口高职分为对口本科和专科，对口高职本科参加本科第二批的录取，对口高职专科参加专科（高职）第二批的录取。专科、高职的考生为高级中等教育学校毕业或具有同等学力的人员，参加全国统一的普通高考。
国家教育部在专科和高职的招生计划、招生办法、户籍管理、毕业证发放、就业指导等方面实行统一政策，专科学校的招生计划和高等职业技术学校的招生计划并轨，统称为高等职业教育招生计划，并实行同批划线、同批录取的政策。由此可见，专科与高职已没有本质的区别。

高职本科一般指高等职业本科。高等职业本科，是全日制本科学历教育的一种，学位为学士学位。高职本科与普通本科共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次。高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，完整体系包括高职专科和高职本科，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质的应用技术型和职业技能型高等专业人才的使命。随着我国走加快城乡建设一体化进程、新型工业化道路、建设社会主义新农村和创新型国家对高技能人才要求的不断提高，为了适应国家经济转型和新的经济增长方式转变对各类高级技能人才的需求，构建现代职业教育的“立交桥”，促进现代职业教育的发展。

材料补充：

大学本科学历是分为全日制本科和非全日制本科两种：

1、全日制本科（又称普通本科）一般是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式来进行招生，学制是4—6年；此外应届专科毕业生，还可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育，学制是2年。

2、非全日制本科主要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育这几种类型，是没有固定修业年限的，学习方式有很多种，学生可以在相关教育机构学习，也可以自学。

高职扩招单招是指高职（专科）院校实施扩招，属于大学扩招。高职单招和高职扩招录取获得的都是全日制专科毕业证，与普通高考、技能高考录取的考生享受同等待遇。单招一般指单独招生，单独招生是教育部为进一步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多元化选拔录取机制。

补充材料：

高职单招和高职扩招的主要区别：

1、招生对象：高职单招主要面向应届普通高中毕业生。高职扩招主要面对应往届高中、中专、技校毕业生、具有高中阶段学校毕业或同等学历的退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民、各行业在职人员。

2、招生专业：高职单招招生专业多一些，高职扩招的招生专业相对少些，重点面向社会急需、市场急缺专业。

3、考试内容：高职单招基本实行“文化素质+职业技能”评价方式。高职扩招中面向退役军人和农民工社会人员可免文化课考试，取得中级（含中级）以上职业技能等级证书的中职毕业生，报考相关专业免考职业技能测试。

4、学习形式：高职扩招主要是给在职人士提供再次获得统招大专学历的机会，可以选择脱产学习，也可以半工半读。单招必须以全日制在校读书为主。

艺术生a类：是国内比较有名的重点高校或名校等，专业分的要求是校考成绩；艺术生b类：是省内的院校，以及专业分以省内艺术统考作为标准的的高校。这两类院校的专业分和文化分都必须达到本省、本专业、本科的最低控制线。

补充材料:

通常艺考有ABC类之分，其中A类、B类是学校之分，C类是专业采用校考成绩。通常招考公告都有写的。

1、A类是名校，或国内比较有名的重点高校。而且它的专业分要求是校考成绩，同时你的文考、专业分都要达到本省本专业本科最低控制线。

2、B类，多是省内院校，以及专业分以省内艺术统考为标准的的高校，同时你的文考、专业分都要达到本省本专业本科最低控制线。前面一部分是省内的，后面是外省的。

3、C类，专业采用校考成绩，同时你的文考、专业分都要达到本省本专业本科最低控制线。（同A，学校档次略低于A），学院比B批后半部分外省的要好。

外省承认本省统考成绩的有大部分是二级学院跟民办学院。

艺术联考的时间：

1、国家统一在每年的12月直到第二年的元月，在这个期间，凡是参加艺术类联考的艺术类考生，可根据各艺术类院校在本省设立的考点进行专业考试，考试结束后，进行全面的文化课复习冲刺，参加高考。

2、对于个别省市的艺术联考考时间，将由各省市教育部门公布的附近考点进行艺术类专业考试，考试成绩将可在全国的部分院校使用。专业考试结束后，也是进行全面的文化课复习，并参加高考。

艺术类专业：

音乐表演（歌舞）、戏剧影视文学、舞蹈编导、舞蹈表演、舞台音乐剧、艺术设计（服装设计）、艺术设计（陶瓷艺术设计）、艺术设计（平面设计）、艺术设计（书籍设计）、艺术设计（染织设计）、艺术设计（多媒体网页设计）、艺术设计（视觉传达设计）、艺术设计（建筑与环境艺术设计）、艺术设计（室内设计）；

书法篆刻、摄影、新闻摄影、广播电视编导、雕塑、声乐演唱、中国乐器演奏、管弦与打击乐器演奏、键盘乐器演奏、流行音乐演唱与表演、流行音乐演奏、流行音乐创作、作曲与作曲技术理论、音乐编导与策划、乐器修造、播音与主持艺术、影视策划与制片、录音艺术、动画、工业设计；

广告学、会展艺术与技术、艺术教育、建筑学、影视艺术技术（计算机艺术创作）、表演（戏剧影视）、表演（戏曲表演）、表演（戏曲音乐）、导演、灯光设计、服装与化妆设计、游戏动漫设计与制作、媒体创意、公共事业管理（群众文化管理）、公共事业管理（艺术展示管理）、公共事业管理（影视管理）；

公共事业管理（文化经纪人）、公共照明艺术、数字媒体艺术、舞蹈学（舞蹈历史与理论）、宝石及材料工艺学（珠宝首饰设计）、装潢设计与工艺教育、人物形象设计（舞台服装设计、舞台化妆设计)、编导（剧本创作、艺术评论与报道）、建筑装饰工程技术、园林工程技术（园林景观设计）；

服装营销与管理、文化市场经营与管理、文物鉴定与修复、空中乘务、民航空中安全保卫、民航商务、影视广告、烹饪工艺与营养、电视制片管理、新闻采编与制作、电视节目制作。

在选择之前，首先必须充分明白以下问题。
1、办学性质。
所谓三本院校，其实就是指在高考录取时第三批录取的本科院校，而这些院校也称作独立学院，因为它们基本上都是由该地区的名牌重点大学和企业联手打造的、提供本科学历学位的院校，在管理上实施相对独立的教学组织和管理，有独立的校园和办学设施。如广东省的中山大学南方学院、北京师范大学珠海学院等。毕业证书和学位证书通常是由该独立院校自行签发，与所属的大学关系不大。如中山大学南方学院颁发的证书是由南方学院本身签发，而非由中山大学本部签发。
而专科学校，其实就是指高职学院。这些院校偏重于培养具有一定理论知识和较强实践能力，面向基层、面向生产、面向服务和管理的第一线职业岗位的实用型、技术型和技能型专门人才。说白了，也就是较注重培养学生的实际操作能力，增加学生的专业技能。而颁发的学历证书是属于专科学历，也就是比本科学历低一个层次。
总结：三本院校与重点本科院校一般，注重的是学生的学历知识，而专科学院注重的是学生的能力塑造。
2、社会认可。
正规的三本院校和专科院校的毕业证书或相关学位资历证书，都是获得国家承认的。在社会的大环境里，不同的企业单位所需要的人才各不相同。
专科院校的证书，虽说会比本科低一个层次，但是相对于那些需要专业人才的企业单位来说，专科院校出来的学生会比本科院校出来的学生更受欢迎，因为他们普遍认为专科学院学生的专业技能和实践能力会更优秀，而且更懂得如何充分发挥该专业所需要的技巧技能。类似的工作范畴包括：电子、电器、汽车、运输行业等。
而本科院校的学生，则会在一些注重文笔工作的单（如写字楼等）更为吃香。相对于专科院校学生的专业技能，本科院校的学生在理论知识和文化素养方面更为优越，对于办公室、写字楼等工作环境更能适应并且发挥得更为顺畅。类似的工作范畴包括：秘书、文员、保险、人力资源管理行业等。
总结：社会上的企业对于学历证书等的认可关键在于该企业的性质，注重专业技能的企业单位较为愿意聘用专科院校的学生，而本科院校的学生则更能得到注重文化修养和理论知识的企业的青睐。
3、发展空间。
三本院校的优势在于毕业时所取得的学历资格是本科，而专科院校则只是专科学历。
三本院校相对于重点院校来说，自然是不能相比的。所以三本院校在注重理论知识的传授之余，通常会开展更多的课外活动，以丰富学生的课外实践能力，提高学生在求职时的实践经验，以助学生能够更好地找到工作。当然，与专科院校相比，三本院校是不可能摆太多的资源在培养学生的专业技能上的。
而这点，在专科院校就能达到更好的效果。注重培养技术型、实用型人才的专科院校，通常会将大部分的精力和资源放在如何提高学生的实践能力方面，以弥补学生在学历上比本科学生低的劣势。但同时专科院校也会教授相应的理论知识，只是会更注重在与专业技能相关并且应用性大的理论知识，而非单纯的概念等表面基础知识。
同时，在发展潜力方面来看，三本院校的学生因为持有本科学历的证书，因此他们将来在考研究生时会比较方便，而根据现行的考研制度，学生们可选择在本校继续升读研究生或者考到其他一些更为著名的大学升读。
而专科院校的学生要深造修读研究生课程之前，必须先修读有关本科的课程，完成专升本的学业要求，取得本科学历之后方能修读研究生。因此在有些专科院校会安排3+1的课程，即前三年修读专科课程，而第四年修读专升本的课程，以便学生能够在毕业时得到本科学历。
总结：三本院校和专科院校都有其不同的发展空间和潜力，关键是考生们对将来的安排、设定和希望，还有自己本身的学习能力和兴趣爱好。
4、建议考生们在选择就读三本院校或专科院校之前，必须先明确自己的目标和兴趣爱好，同时了解理想院校的办学理念和办学大纲，可以参考一下往年相关专业的选择热度和社会对于人才的需求程度，深思熟虑之后再做决定。

国民教育系列指纳入国家教育计划的教育系列，专科指获得专科学历。
国民教育系列主管部门是国家教育部。其中国民教育系列中高等教育序列是指普通高等全日制毕业生、自学考试毕业生、成人高等教育毕业生、广播电视大学毕业生、远程教育毕业生等。颁发的文凭都是在教育部电子注册的，中国高等教育学生信息网查询。是被国家和社会承认的。
目前我国的国民教育高等教育学历分专科、本科、第二学士学位、硕士研究生和博士研究生五个层次。